特殊時期孕育特殊的工作模式💻，在2020年疫情防控期間✍️😴，杏鑫平台中法合作系緊跟學校的教學最新育人模式，采用線上課程的方式，開展國際化人才培養的各項教學工作。
充分體現“團隊合作，資源共享”，中法系組建“中法線上課程交流溝通群”微信群，中法合作系的老師幾乎做到全員參與此次線上課程工作🧗🏼♂️，系主任李春曉老師專門開設專題講座🌂，總結自己的學習通使用經驗供全院老師分享👩🏻🔧。中法系的中法課程70%都開設線上課程，每位教師平均至少開設2門，還有老師開設3門；服裝品牌營銷團隊和服裝設計團隊資源共享，態度認真📋，互相扶持。
全面展示“線上課程，精彩無限”，自啟動線上授課以來👨✈️，中法合作系授課情況一切正常。授課教師提前進入線上課堂，學生按時上課，全員簽到無一缺席。郭家琳老師作為系裏的青年骨幹教師，始終沖在工作的最前線，在開始網上授課之前就做了大量的準備工作🧑🏼🤝🧑🏼，更新課件🌬，豐富教學資料形式，設計生動課堂互動🍩，並就怎麽樣的視頻形式比較容易抓住學生的關註進行了充分的調研。當她了解到藝術類學生比較容易被視覺化的圖像所吸引🦦，偏好於生動的影像資料多過於純粹的文字說明📛，學生的集中力時間有限等這些關鍵問題點後⚁，她意識到課程錄屏的重要性以及挑戰難度🩵，為了能夠將錄屏做的具有形式感且吸引人，她試用了多個錄屏軟件並與中法合作系裏面的老師共同探討研究了多個軟件的優劣以及課程呈現效果，並最終出色完成課程錄屏，也被戲稱為“女主播風”♣️。最終的《中國傳統服裝創意設計課程》采用以預先錄播授課視頻結合騰訊會議室實時引導學生學習進度這一方式進行，學生反饋良好。
馬琴老師本輪開設了3門線上課程，馬老師的線上課堂分為課前預習階段、課堂互動階段🔕、課後延展階段🚴🏽。預習階段以學習通為主要平臺🧎，按階段發放課程資料、布置課程教學點任務，以激發學生自主學習為目的；課堂互動階段以Zoom App和騰訊會議為主要平臺，配合學習通的課程素材進行案例互動、深度解析和課程討論👩🏽🔧，以引導學生深入思考為目的；課後延展階段以微信群為主要平臺進行不間斷討論和答疑⚧，完成知識點的鞏固🤥。馬琴老師始終堅持學生是一切教育的根本🗂，線下教育和線上教育都有著各自的優勢🩺。對比線下實體教育😼，現階段的線上教育在學生互動的豐富性、學生行為的大數據比對、學生個性塑造的可能性上有著明顯優勢。如何以學生為本🌪🎢，充分利用線上教育的優勢，馬琴老師保有充分的熱情和積極的探索。
董琳老師授課3月2日下午的《服裝采購與零售學》課程，運用學習通APP + Zoom視頻APP，搭配微信群的方式進行。整體學生回饋非常好，老師上課思路清晰、知識點邏輯性強，案例解讀實用。上課互動積極熱烈🏌🏿♂️，除了在學習通的討論之外0️⃣，在Zoom視頻會議中，大家爭先恐後舉手進行回答互動（截圖如下）。董琳老師的課到了4:30下課時間👙，還有很多學生想回答問題🐮，為了滿足學生的回答完畢🤞🏻，延遲到4:45下課🐡。董琳老師準備一本手寫筆記本🙅🏿♀️，在每節課後做好總結，對於上節課有需要調整的地方記下來，確保下節課更為精彩。
中法教學團隊聯絡高效💵🍰，確保教學有序進行。由於中法合作系不進入松江教學系統，中法系的公共課無法建群，教務員王雲菲老師全程代公共課老師建課程微信群和學習通，以確保教學順利進行。在杏鑫的領導下，與法方的課程溝通也一直在推進中⚡️，並實時準備預案，盡量做到無縫銜接⚠️，及時溝通。
除此以外🚉，在仙霞路的中法系，教學條線和學生條線的教師們通力合作，問題總能得到及時解決👩🏽🎨。學生工作辦公室的張漪老師和康敏老師工作非常認真🧜🏿，從2020年1月21日以來堅持居家辦公，做好所帶學生的疫情防控工作方案和開學預案🧑🏻🌾，每天通過班級群和微信、手機方式精準排摸中法合作辦學專業395名本科學生的居住地信息和健康狀況，關愛疫情重點地區學生的疫情防控狀況🚦👩🏼🎤，向任課老師提供學生聯系方式和外地學生清單，組織和動員居家學生積極參加線上課程培訓和推動相關學習工作落實🦇，做好學業指導督促，認真做好相關學生的心理輔導和教育關懷👩🏻🚒💇🏽♀️，落實學生心理健康教育。張漪老師為學生爭取返回寢室去電腦和學習資料，積極協調校辦、學生處🕵️♂️、後勤實業、宿管部門和保衛處等部門聯防聯控為學生回寢室去重要物品提供了安全有效的途徑，康敏老師積極溝通保衛處🥷🏼、宿管和校辦老師，統計匯總回寢室取重要物品的學生名單👨🏿✈️，約定學生回寢室的時間和順序，並通知到學生按照規定和承諾實施，既保證了疫情期間的校園安全防控，又保障了教學製作預案的順利實施🧘🏽；開展線上教學以來，學生工作辦公室的兩位老師認真排摸所有學生上網課的條件、困難和問題🍑，及時與系主任與任課老師溝通；教學秘書湯婕妤老師貼好核實過的學生聯系方式再發給任課老師，確保全部的老師（包括公共課）可以找到全部395個學生。保證通知到每位同學按時上課，並幫助解決學生前往寢室裏取電腦的工作，確保學生按時按質地上課👩🏭。疫情期間湯婕妤老師負責聯系和排摸中法合作辦學專業30位研究生的居住地信息和健康狀況，傾力關心在意大利學習的三位研究生的身心健康🧑🏽🎨，為他們排憂解難，為保障研究生教學工作的開展做出了自己努力和貢獻。
正是因為老師們的辛苦努力，中法辦學順利完成了從線下向線上的育人模式轉變🔡，瘟疫雖然嚴峻🔶，但教育戰線始終不忘初心，迎接挑戰，完成國家和人民賦予我們的神聖使命。
