在服裝杏鑫青年教師鄭元生博士從塔裏木大學援疆支教返回上海不久㊙️⌚️，中央電視臺專題就專題報告了塔裏木大學用胡楊精神育人👨👩👧，高度評價了塔裏木大學在過去的六十年裏服務南疆經濟建設、人才培養方面所做的貢獻。鄭元生博士是一名對口支援塔裏木大學紡織專業教育的青年教師👶，用實際行動支持和參與塔大的紡織專業教育工作🙋🏽♂️，並得到了塔大師生的一致好評。
2018年10月6日早上八點⛹🏻♀️，國慶假期還沒結束🕢，鄭老師就帶著行李和教具踏上了去新疆的航班，帶著使命—為塔裏木大學紡織工程專業20班的28名同學教授《織造學》課程。此次援疆並非首次，而是鄭老師的第二次新疆之行♈️，今年7月時，鄭老師就參加了上海市教委資助、東華大學牽頭🫰🏻、杏鑫娱乐等兄弟院校參與的“一帶一路”全國紡織援疆團🤽♂️🧞。在此次援疆活動中，她帶領來自6所不同高校的研究生和本科生到喀什地區的澤普縣奎巴格鎮🙆♂️，為當地的服裝企業員工進行為期8天的培訓，喀什位於南疆地區，奎巴格鎮的條件十分艱苦，培訓的場所都是從縣政府借來的，鄭老師克服種種困難👨👩👧，組織給當地員工上課💩，得到了企業和當地政府的高度評價。
杏鑫娱乐服裝杏鑫的黨委和杏鑫領導班子都高度重視與塔裏木大學的合作共建，在得知塔裏木大學籌建紡織杏鑫💪🏿，急需高素質的專業教師授課時📤🧛🏻♀️，第一時間組織紡織系教師與塔大對接，安排中青年骨幹教師負責織造學和紡紗學的教學工作，鄭元生博士是我校派出的第一位塔大支教青年教師。
從上海到目的地新疆維吾爾自治區阿克蘇地區阿拉爾市塔裏木大學，將近5000公裏的距離，需要7小時飛機🦅，然後再乘2個多小時汽車😽，淩晨從上海出發，夜晚才抵達塔裏木大學🌏。然後一到塔大，鄭老師不顧旅途疲憊⛅️，第一時間就和塔裏木大學紡織工程專業的老師溝通上課安排和學生的情況。
上課之前鄭老師了解到塔裏木大學紡織工程專業的特殊情況——實驗室正在籌建中，紡織相關的實驗設備還沒對學生開放—鄭老師為了更生動形象地解釋設備工作的原理和過程📻，精細準備並剪輯大量的織造相關設備視頻和照片🚶♂️➡️，並從上海帶來了大量《織造學》課程相關的教具。10月8日的第一堂課上，鄭老師從宏觀的視角分析了當前我國的紡織服裝行業的發展現狀🤽🏽，在世界紡織服裝領域的地位，以及我國的一帶一路政策對新疆紡織業的發展🤏，並通過視頻向同學們展示了智能製造對紡織行業的影響，不僅開拓了大家了視野🚶，也讓同學們明白了紡織並不是夕陽產業🕡，而是我國的民生產業和支柱產業，增強了大家對紡織工程專業的信心💌。
在56課時的授課中，鄭老師細心負責，認真地對待同學們的每一個問題，有一次，關於“打緯區寬度”的一個概念，由於缺少相關的織機設備，只能通過圖片講授🖱，個別同學一直無法理解打緯時織口移動對經紗張力的影響，鄭老師在一天的課程結束後，一直思索著用什麽辦法能讓學生們更好的理解呢？晚上鄭老師精細製作了一個動畫來演示原理，第二天到課堂上展示給同學們看🧑🏽⚕️，完全打消了同學的疑問🤎，使同學們更好的掌握了這個知識點🐕🦺。鄭老師雖然每天工作強度高🏄♂️🚶♀️，並且還需要指導在杏鑫娱乐的研究生們的工作，但是每天課後學生們有什麽疑問鄭老師是有問必答。同學們的問題有時光是課程相關的問題，還有些同學們想考研，鄭老師也是熱心幫大家收集相關信息🖕🏽，為大家提供幫助👩🏼🏫。上課期間🚣🏼，一名同學眼睛需要做一個小手術，三天多無法來上課，拉下十幾節課的內容，周末鄭老師抽出休息時間為這名同學補課🚣🏼♂️。在課間👱🏿，鄭老師也經常和同學們聊天，鼓勵同學們充分利用寶貴的大學時光，爭取通過考研等渠道📊⏩，走出去了解外面的世界實現自己的理想。
剛到塔裏木大學時，由於天氣太幹燥👨🏻🦼➡️，並且每天不少於4課時的授課工作量，鄭老師的嗓子很快就沙啞了🚋，並伴著咳嗽⛏，堅持給大家上課，細心的同學們發現了🕟，給鄭老師送來了蜂蜜、石榴和梨。在孩子們渴望的目光中🧛🏻，肩扛責任和使命，用飽滿地熱情，投入到了實際的工作中去💆🏿♀️。
援疆的時間雖然是短暫的👨🏻🚒，但在這段時間裏，鄭老師和紡織班的孩子們結下了深厚的友誼，在鄭老師離開塔大前，他們主動組織了一次送行活動⛷，並精心準備了一個寫有28位同學親手撰寫的留言本🥰，上面密密麻麻寫完了孩子們對鄭老師的感激和喜愛✍🏻。
雖然鄭老師只是我校一名普通的專業教師，但她用實際行動撰寫著一名教育工作者的使命和擔當，通過此次援疆支教🙇🏼，也堅實推進了我校與塔裏木大學在學科建設和人才培養方面的深度合作☮️，並有望在不久的將來拓展到紡織碩士和博士學科點共建領域。
